Förskolorna Askliden och Fasanen saknar jämställdhetsplan

Förskolorna Askliden och Fasanen.

SKURUP. Skolinspektionens granskning visar att förskolorna Askliden och Fasanen i Skurup brister i sin jämställdhetsplanering. Förskolorna saknar en tydlig jämställdhetsplan trots att läroplanen kräver det.

Granskningen visar att förskolorna Askliden och Fasanens i varierande grad saknar förutsättningar som behövs för att motverka traditionella könsmönster. En gemensam värdegrund och fria val för barnen räcker inte. Läroplanen kräver en mer medveten strategi och aktivare handling, för att jämställdhetskvaliteten ska hålla en jämn nivå förskolorna mellan.

Jimmy Ekstrand kommunens jämställdhetsansvarig kommenterar ärendet följande:
– Respektive skolledare arbetar nu med att besvara skolinspektionens synpunkter. Kommunen arbetar aktivt med jämställdhet och det är en prioriterad fråga i samtliga våra verksamheter.

Utvecklingsområden som måste åtgärdas enligt skolinspektionen är att personalens kunskaper om hur man motverkar stereotypa könsrollen på förskolan måste baseras på utbildning. Förskolorna måste dessutom dokumentera sitt arbete. Förskolechefen och personalen ska tillsammans gå igenom jämställdhetsuppdraget så att alla är medvetna om målet.

– Fortbildningsinsatser redan genomförts och fler kommer att genomföras. Förskolorna kommer i sitt kvalitetsarbete också att särskilt behandla de synpunkter som kommit fram i rapporterna, sade Mats Lundkvist biträdande förvaltningschef.

Senast 19:e november 2016 ska huvudmannen ha en plan på hur man avser att förbättra områden som skolinspektionen har identifierat.

Huvudmannen ska dessutom senast den 19:e september 2017 presentera dem åtgärder man vidtagit som höjer kvaliteten i utvecklingsområden som skolinspektionen har påpekat.

Skolinspektionens jämställdhetsgranskning genomfördes i 18 kommuner. Sommaren 2016 granskades Skurups kommuns förskolor Askliden och Fasanen med hjälp av observationer och intervjuer.

Syftet har varit att se om förskolorna erbjuder en jämställd miljö där både både pojkar och flickor kan utvecklas utan att begränsas av stereotypa könsmönster.
Text: Erdin Asanovski