Eleverna planterar framtiden – Skurups första mikroskog 

På Östergårdskolan och Alléskolan i Skurup får eleverna i årskurs 4—9 lära sig om miljö och hållbarhet på ett interaktivt sätt. De får vara med i ett projekt där de planterar en mikroskog. 

Initiativtagare till projektet är Malk Gustafsson, slöjdlärare i trä och metall som arbetar på både Östergårdsskolan och Alléskolan.  

— Jag hörde talas om mikroskogar på radion. Sen har jag tänkt på det länge men det har inte blivit av. Vi skulle börja med det för ett år sedan. Men det är först nu det händer, förklarar Malk Gustafsson.  

Begreppet och metoden härstammar från Japan och startades av botanisten Akira Miyawaki på 1970-talet. Det bygger på att stärka upp naturen genom att plantera inhemska arter tätt samman.  

Efter 2–3 år är förhoppningen att skogen ska klara sig på egen hand, och bidra till en ökad biologisk mångfald, fånga upp koldioxid från luften och absorbera vatten vid regn och eventuella översvämningar.  

Enligt Skolverkets styrdokument ska elever i grundskolan lära sig hur de kan bidra till en hållbar utveckling samt skapa förståelse hur människors olika val påverkar miljön.  

— Vi tar material från naturen när vi arbetar i slöjden. Och då tänker jag att det är fint att lära barnen och ungdomarna att man även ska ge tillbaka. 

Mikroskogen började planteras i fredags av eleverna i årskurs 5 från Östergårdsskolan. Malk Gustafsson såg hur eleverna som tidigare inte varit så engagerade i ämnet tände till och var positiva till projektet.  

— Detta tycker jag är ett utmärkt sätt för barnen att lära sig, att göra det i praktiken. 

För att planera en mikroskog enligt Miyawakis principer krävs dock en hel del förarbete med jorden man ska plantera i. Eleverna i Skurup gör en viss förenklad variant av detta för att det ska vara möjligt att genomföra.  

Förhoppningen är att det på sikt inte ska påverka resultatet utan bidra till de positiva effekter gentemot miljön som är syftet. Detta i form av ökad biologisk mångfald, skydd mot stora mängder vatten och ett sätt att rena luften från koldioxid.  

Skogen planteras på en vattenskadad yta intill Östergårdsskolan. En plats där eleverna i torrare perioder kan spela fotboll men som oftast är för blöt för att kunna vistas på. 

— För ett par år sedan såddes en äng där också. På initiativ av naturskyddsföreningen. Men det har fallit lite i glömska och blivit nerklippt. Det ska vi försöka låta blomma upp nu också, säger Malk Gustafsson.  

Under hösten ska eleverna i årskurserna 4-9 från både Alléskolan och Östergårdsskolan involveras i projektet och vara med och plantera mikroskogen. 

Text: Elin Talevska  
Foto: Rawpixel